为深入贯彻州委、州政府关于“弘扬八种风气，创建学习型机关”的有关要求，切实加强州发改委机关的作风建设，进一步提高委机关干部队伍的整体素质和工作水平，充分发挥发改委在全州经济和社会发展中的职能作用，特制定本制度。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，紧密结合机关建设的实际，以深入开展“弘扬八种风气，创建学习型机关”活动为契机，以更好的为全州经济和社会发展服务为目的，树立全新学习理念，整合机关学习资源，完善和创新机关内部学习制度，建立学习激励机制和约束机制，推动委机关全体干部职工参加政治理论、经济知识、法律法规、科学技术、公用知识和发改业务的学习，全方位提高机关干部职工的整体素质，为创建学习型机关提供必要的制度保证。

　　二、总体目标

　　力争通过开展“弘扬八种风气，创建学习型机关”活动，在委机关树立起自觉学习、坚持学习、广泛学习、团队学习的现代学习教育理念，使学习成为一种习惯、一种思维、一种导向、一种管理方式和一种创新的手段，实现学有所长、学有所成、学有所用。使委机关干部具备履行新时期发改工作职责必备的思想政治素质、专业水平和业务能力，又掌握一定的经济和社会发展方面的相关知识，具备从事多个岗位工作的能力，成为一专多能的复合型人才；把委机关建设成为充满生机活力、团结和谐，具有较强凝聚力、战斗力和创造力的优秀团队。

　　三、学习内容

　　1、基本理论的学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十六大精神。当前要把学习胡锦涛总书记在中纪委的讲话、俞正声在省纪委的讲话和汤涛在州直干部大会上的讲话及两会精神作为重中之重。

　　2、业务知识的学习。结合发改委工作实际，根据本科室、本岗位的工作特点和要求，认真学习领导科学知识、相关管理知识、工作业务知识和重要的法律法规。

　　3、经济管理、科技和法律知识的学习。认真学习社会主义市场经济理论、现代管理科技和法律知识以及办公自动化等基本技能。

　　四、学习方法

　　创新学习方法，坚持集中学习与自学相结合、专题辅导与座谈讨论相结合、中心小组学习与全体干部的学习相结合、书本教育与电化教育相结合、短期培训与学历教育相结合等形式。

　　1、建立中心小组学习制度。每月开展一次中心小组学习，由委属各科室轮流主持并进行主题交流发言。

　　2、开展“五个一”学习竞赛活动。以创建学习型科室为基点，以学习笔记检查、学习成果测试、学习经验交流为手段，开展“五个一”学习竞赛活动。即“每天学习一个小时，每月阅读一本好书，每年撰写一篇调研文章，每季度参加一次专题辅导，每年提一条合理化建议”。

　　3、坚持自学制度。组织委机关干部职工制订个人学习计划，政工科要将个人学习计划汇集起来，并据此对每个干部职工的学习情况进行考评，机关每年12月份对全部机关人员学习情况进行检查考核。机关干部每人每月确保自学不少于20小时，每年学习笔记不少于1万字。

　　4、抓好各种形式的学习教育。继续抓好委机关干部参加省发改委、州委党校（州行政学院）等组织的培训学习，鼓励机关干部参加各种形式的学历教育、进修学习、短训交流等活动。

　　5、形式多样，力求实效。积极整合委内学习和教育资源，充分利用资料室、网络及各个科室已有的学习教育设施，开展多形式全员学习和培训。要坚持搞好辅导报告、教育培训、专家讲座、电化教育、参观考察、读书活动、调研成果交流等学习载体建设，广开思路，创新学习方法和学习载体，开展好 “争创学习型科室、争做学习型干部”活动，不断掀起机关的学习热潮，进一步提高机关工作水平和工作效率。

　　五、学习考核及要求

　　1、实行考勤制度：集中学习时坚持考勤记录，严格请假制度。政工科负责对干部职工参加集中学习的情况进行考勤和通报。

　　2、实行考核制度：政工科和各党支部负责对各科室、所属各单位干部职工的学习情况进行考核。考核内容：干部职工参加集中学习的情况、学习笔记、调研文章。

　　3、实行奖惩制度：把干部职工学习的考核情况作为公务员年度考核、党员民主评议和干部提拔重用的重要依据。在全系统内每年开展一次调研文章的评奖活动，对优秀作品给予适当奖励。